Sintomas

• –Lenguaje poco o nulo, o bien pierde el habla.
• –Ecolalia, repite lo mismo o lo que oye (frases o palabras).
• –Actúa como si fuera sordo, pero no soporta ciertos sonidos o luces muy fuertes como por ejemplo, la licuadora o el microondas.
• –No mira directamente a los ojos.
• –Se obsesiona con los objetos sin razón alguna.
• –No muestra ningún interés por los juguetes y/ o no los usa adecuadamente.
• –Tiende a reunir objetos o los pone en línea.
• –Muestra total desinterés por su entorno y en las relaciones sociales con los demás.
• –No responde a su nombre.
• –No obedece ni sigue instrucciones.
• –Cuando quiere algo, no lo pide, toma la mano de alguien dirigiéndola a lo que desea.
• –Rechaza el contacto físico. No le gusta que lo toquen o carguen.
• –Aleteo de manos (como si intentara volar) en forma rítmica y constante.
• –Gira o se mece sobre sí mismo.
• –Se queda quieto observando un punto como si estuviera hipnotizado.
• –Camina de puntitas (como ballet).
• –Puede ser un niño hiperactivo (muy inquieto) o pasivo (demasiado quieto).
• –Muestra agresividad y/o puede ser en ocasiones auto agresivo (se golpea a sí mismo).
• –Tiene una gran obsesión por el orden y la rutina, rechaza los cambios.
• –Se enoja mucho y hace rabietas sin razón aparente o porque no obtuvo algo.
• –Sonríe sin razón aparente (como si viera fantasmas).
• –En ocasiones, estos niños, además de ser autistas, tienen algún otro trastorno del desarrollo (retraso mental, motriz, Síndrome de Down, etc.)
• –Solo un pequeño segmento de niños con autismo, llega a mostrar alto grado de inteligencia; su falta de aprendizaje se hace evidente, debido precisamente a su pobre o nula comunicación.

 

Esta lista es solo una referencia, para un diagnóstico certero, es necesaria la asesoria de un neurólogo así como la valoración del psicólogo.

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